|
Информационный
центр Химического факультета МГУ
Информационное обеспечение химического
образования
чл.-корр.РАН В.В. Лунин, Б.И.
Покровский, В.С. Люцарев
Химический факультет МГУ, Москва, Россия
Химия занимает одно из ведущих мест по объему производимой
информации. В этой связи, совершенно очевидно, что выпускники
химических ВУЗов должны уметь квалифицированно ориентироваться
в общемировом потоке научных публикаций. Для современного
поколения химиков это является столь же обязательным условием,
как и высокая профессиональная подготовка. Соответственно
в учебных программах университетов этой проблеме должно
быть уделено необходимое внимание.
На Химическом факультете МГУ формируется сетевая инфраструктура
информационного обеспечения образования и научных исследований.
Главная задача такого подхода - интегрировать распределенные
информационные ресурсы в области химии и создать условия
для их эффективного использования независимо как от места
их хранения, так и места, где они могут быть востребованы.
Реализованы первые этапы намеченной программы. Из библиотеки
и учебных компьютерных классов для студентов и аспирантов
организована работа через Internet с удаленными информационными
системами ( Chemical Abstracts, ВИНИТИ) и коллекции химических
баз данных на CD-ROM (Chemical Abstracts 1996-97 г., Physics
Abstracts 1989-1997 г. и ряд других). Студенты осваивают
работу с базами на I курсе.
Создан WWW-сервер "CHEMNET", который доступен
через Internet (http://www.chem.msu.su). Большой раздел
в нем посвящен вопросам химического образования. Здесь
размещены полные тексты учебных программ, лекций, практических
пособий, материалы к семинарским занятиям и др. Есть раздел
о деятельности Учебно-методического объединения университетов
по химии. Приводятся подробные сведения об имеющихся в
России базах данных по химии и условиях доступа к ним.
Назрела необходимость появления таких курсов, как "Информационное
обеспечение химического образования ", "Информационное
обеспечение лекционных курсов" и ряда других, в которых
следует обобщить возможности новых информационных тенхнологий
в организации химического образования на современном уровне.
|
